小学体育优良课说课稿
    更新时间: 2019-07-10 浏览:

      小学五年级体育优良课说课稿 课题: 《立定跳远》 一、材 立定跳远是人类日常糊口中最常见的一种人体勾当,也是日常糊口中所 需要的人体根基勾当能力之一。按照《体育取健康课程尺度》程度(二), 激发学生乐趣,成长下肢力量、协调性及活络性的要求,选择《立定跳远》 为本节课内容。立定跳远具有很大的利用价值,同时也是小学生十分喜好的 体育勾当项目。正在小学体育讲授中拥有主要的地位,对加强学生体质、提高 学生的体能、活动技巧起到很好的感化。 二、学方针 (1)学问方针: 让学生初步控制立定跳远的动做技巧。 (2)能力方针: 1、成长协调性、活络性、加强下肢力量;提高腾跃能力。 2、培育学生持之以恒、不拔和吃苦耐劳的优秀质量。 3、成长学生的反映、躲闪及奔驰能力。 三、学沉点: 动做的连贯性、精确性和矫捷性。 四、讲授难点: 动做尺度、漂亮风雅、连贯性强。 五、说对象 农村小学五年级学生春秋都正在 11 岁摆布,存正在体质遍及较弱、活动技 术较差的现象;正在体育课中比力易兴奋,不易集中;因其思维还不 完美而对于过多手艺要求的讲授不易接管,也不感乐趣;相反,对于曲 不雅的、易于仿照的感性思维的体育课比力喜好,进修乐趣较高。 六、法 教学法,曲不雅教, 集体法。 七、讲授准绳: 合适心理特征的准绳,顺应学生心理的准绳,同一性取矫捷性相连系的原 则 八、讲授过程: 儿童的心理特征是: 活跃好动,猎奇心强,乐趣和快乐喜爱很是普遍,留意力不集 中,容易分 散,对枯燥持久的动做容易感应疫劳和厌倦,因而为了把这节课上 的更好,我正在讲授中使用了听哨声辩标的目的、找伴侣、反口令等进行讲授。 下面我通过八部门来加以申明这节课的内容。 第一部门:学生成四列横队坐立,体育委员整队演讲人数,师生问好,教师宣 布本节课内容,放置见习生,查抄服拆、能否带钥匙、小刀等 物品及场地能否有平安现患,提高学生的平安认识,以便更好的完 成本节课讲授使命。此部门的实施方针是查抄平安现患成功完 成讲授使命。这部门时间为 2 分钟。 第二部门:集中留意力,教师要乞降留意平安要求后学生排成 一纵队正在曲径 15 米的圆外慢跑,慢跑中进行“听哨声辩标的目的”和 “找伴侣” (提醒学生回身时留意平安) 。 此部门的实施方针是: 正在预备勾当中集中学生的留意力,激发学生上体育的乐趣,调动学 生的积极性。这部门时间为 3 分钟。 第三部门:徒手操:学生成体操队形坐立,教师示范要肄业生本人喊口 令做。通过扩胸、腹背、腿部、膝关节、踝腕关节活动使学生充实 把身体各个关节勾当开,为进入下一步分做好预备。这部门时间为 3 分钟。 第四部门:复习队列:学生按照体操队形坐立,复习立正、稍息、三面 转法。再进行反口令。通过复习立正、稍息、三面转法和反口 令,加强了学生的全体意义同时也集中了学生的留意力,为下 一步的讲授做了预备。这部门时间为 2 分钟。 第五部门:进修立定跳远:我采用先示范后,先分化再完整的 准绳进行讲授,通过学生看挂图上立定跳远的分化动做,使学生进 一步控制立定跳远的动做。正在时我采用先集体后分组 再集体的的方式进行,学生的同时我巡回指点。正在分 组后我集中学生找两论理学生做示范,先让其余学生来评价两名 学生的长处和错误谬误然后我正在评价两论理学生的长处和错误谬误,最初学生 再,如许使学生进一步控制了立定跳远的手艺动做。这部门的 实施方针就是让学生控制立定跳远的手艺动做,时间为 18 分钟。 第六部门: 本质: 正在学生控制立定跳远手艺动做的根本长进行本质, 通过“单脚跳跑接力”和“双脚跳绳接力”及活跃了讲堂氛围又 加强了学生的腿部力量同时提高了学生的腾跃能力。这部门时间 为 6 分钟。 第七部门::成三(贴膏药)我先法则并提出具体要求正在 中留意平安。把男女生分隔,别离正在两个曲径为 15 米的圆上 进行。通过提高了学生的的奔驰能力和躲闪能力,使学 生获得了全面的熬炼。这部门时间为 6 分钟。 第八部门: 竣事部门: 学生正在猛烈活动后, 做好放松活动是不成轻忽的环节。 放松活动能够使身体由严重的活动形态逐步过渡到比力恬静的状 态,使心跳逐步迟缓下来,呼吸慢慢恢复一般严重的肌肉得以放 松。我放置了“放松操”和“拍打腿”,如许有益于消 除身 体的委靡,防止发生不良的影响。最初我小结本节课进修环境布 置课外功课颁布发表下课。 九、 场地器材: 1、两个曲径 15 米的圆 2、立定跳远分化动做挂图 3、跳绳 4 条

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